1.ª etapa: a escolha do tema
Que tema devo escolher?
Quando o trabalho é proposto pelo professor, tens apenas de compreender muito bem o que se pretende. Se não souberes bem o que fazer, conversa com o teu professor.
Quando o trabalho é da tua iniciativa, deves escolhê-lo tendo em conta quatro critérios fundamentais:
- o tema – deve ir de encontro aos teus interesses;
- os objetivos - não deves escolher tarefas muito superiores ao que se pretende nem muito superiores aos teus conhecimentos, pois corres o risco de ficar com uma tarefa muito árdua entre mãos;
- as fontes de consulta - é necessária a existência de documentação para consulta à qual deverás conseguir ter acesso;
- o tempo de que dispões - se o tempo for pouco, há necessidade de limitar a investigação.
- Se souberes com rigor o que se pretende ou o que pretendes com o trabalho, evitarás atrapalhações e dificuldades na sua elaboração.
2.ª etapa: a recolha de informação
Onde arranjo informação para os meus trabalhos?
Deves começar por saber que documentos tratam o tema do teu trabalho e se estão à tua disposição (manuais escolares, livros da biblioteca, etc.). Nota que a biblioteca disponibiliza-te, entre outros:
- dicionários, que definem o sentido das palavras;
- enciclopédias, que oferecem uma visão geral dos assuntos;
- livros especializados, que desenvolvem os temas;
- cd-roms interativos que exploram muitas temáticas;
- músicas e filmes que te podem ser úteis, dependendo do trabalho a executar.
Podes consultar qualquer documento que vês na biblioteca e a maioria pode ser requisitada para consulta, leitura ou estudo domiciliário. Informa-te junto da professora bibliotecária.
Existem, no entanto, outras fontes de informação a que podes recorrer:
- meios de comunicação: jornais, revistas, Internet;
- entrevistas diretas: a pessoas competentes na matéria;
- visitas de estudo.
Por onde devo começar a documentar-me para fazer o trabalho?
Como, em geral, há informação abundante sobre as temáticas dos teus trabalhos, deves começar por ler documentos que te deem uma visão geral sobre o assunto (um artigo de uma enciclopédia, por exemplo, ou de um manual específico) e só depois deves ler sobre os diversos aspetos focados nessa leitura.
Como começo a escrever o trabalho?
Deves começar por anotar tudo o que te pareça interessante. Essa recolha de informação poderá ser feita através de:
- tomada de notas;
- pequenos resumos;
- palavras-chave;
- esquemas/mapas.
Um aspeto muito importante é reservares uma das tuas folhas de notas para lá colocares referências aos documentos que consultaste. Vê mais abaixo, em detalhe, como deves proceder.
3.º etapa: o plano do trabalho
Tenho muitas anotações e estão dispersas e confusas. O que faço com elas?
É natural a informação estar nesse estado, porque não existiu uma ordenação das ideias. É conveniente elaborares um plano do trabalho para evitar que este fique vago, confuso, desordenado e até repetitivo. Para isso:
- relê as tuas notas;
- filtra a informação, isto é, elimina toda a informação supérflua ou confusa;
- realça os aspetos ou as ideias que vais apresentar;
- ordena as ideias, isto é coloca-as numa sequência lógica. Para tal, podes fazer um índice esquemático ou uma lista de palavras ou ideias-chave;
- divide o trabalho em capítulos e/ou subcapítulos;
- estabelece uma calendarização, isto é, define quando vais fazer cada parte do trabalho e quando tem de estar pronta cada uma delas, de modo a cumprires com o prazo dado pelo professor.
Posso alterar o meu plano inicial (incluir ou retirar coisas)?
Sim, podes. Neste momento tens um primeiro plano de trabalho: sabes sobre o que queres escrever e sobre o que não queres, sabes onde vais escrever, quando e até quando o vais fazer. É natural que sintas necessidade de alterar os teus planos à medida que vais construindo o trabalho, seja porque consultas informação nova que consideras importante incluir, seja porque há coisas sobre as quais achas que já não faz sentido escrever, seja por alterações imprevistas no tempo que tinhas destinado à realização do trabalho.
4.º etapa: redação do trabalho
Que cuidados devo ter com as frases que vou escrever no trabalho?
Eis algumas sugestões que deves ter em conta, quando redigires o trabalho:
- nunca utilizes termos ou conceitos sem os definires;
- procura utilizar frases afirmativas em vez de frases negativas;
- constrói frase curtas;
- procura que cada parágrafo corresponda a apenas uma ideia.
Que partes deve ter o meu trabalho?
Depende do tipo de trabalho. Por exemplo, um trabalho de Ciências Naturais ou de Físico-Química pode ter uma parte experimental; um trabalho de Inglês não deverá ter, certamente, tal parte. Mas, de um modo geral, um trabalho escrito deverá conter, pela ordem indicada as partes seguintes:
- capa;
- folha de rosto;
- índice;
- introdução;
- desenvolvimento;
- conclusões;
- bibliografia;
- anexos (facultativo).
O que deve conter a capa?
A capa é o elemento identificativo do teu trabalho. Deve conter:
- nome da escola;
- ano letivo;
- título do trabalho;
- nome da disciplina;
- a identificação dos autores - nomes, ano letivo, e a turma (se fores o único autor indica, também, o teu número na turma;
Adicionalmente, se considerares necessário e adequado, pode conter uma (ou várias) ilustrações ou imagens alusivas ao seu conteúdo. Se as ilustrações ou imagens forem da tua autoria (desenho teu, fotografia registada por ti, esquema ou gráfico feito por ti), o trabalho fica mais valorizado.
O que é a folha de rosto? O que deve conter?
A folha de rosto é a folha que vem logo após a capa e que apresenta uma identificação mais detalhada sobre o trabalho, nomeadamente:
- nome da escola;
- ano letivo;
- título do trabalho;
- nome da disciplina;
- nome do professor;
- por cada autor:
- nome, ano letivo, turma e número;
- número de processo e email institucional;
- a data.
Experimenta pegar num livro de literatura. Verás que ele contém muito provavelmente, uma folha de rosto entre as primeiras páginas.
O que devo colocar no índice?
No índice deves listar todos os títulos e subtítulos que utilizaste ao longo do trabalho, com exceção do próprio índice. Deves indicar a página correspondente a cada um de acordo com a paginação geral do trabalho, que é iniciada na página de rosto e que corresponde à página 1. Cada novo tópico do índice deve ser indicado numa linha independente e devem estar todos ordenados pela ordem em que aparecem no texto.
Como faço um índice de forma automática?
A biblioteca disponibiliza-te um manual que te ensina a escrever um documento de forma organizada e a fazer uso dessas características dos documentos para criares índices de forma automática. Consulta-o aqui.
O que devo escrever na introdução?
Na introdução deves informar o leitor sobre o tema que vais tratar e como vais tratá-lo, apresentando um sumário (ou resumo) do trabalho. Podes também referir os motivos da escolha do tema, as dificuldades encontradas para o estudar e as vantagens de estudar o assunto, bem como outras informações que consideres importantes.
Devo ter uma parte chamada “desenvolvimento”?
Não. A seguir à introdução terás diversos capítulos e subcapítulos onde desenvolves a tua temática, a partir das informações recolhidas, mas sem chamares “Desenvolvimento” a esta parte. O desenvolvimento ou corpo do trabalho é a sua parte central e:
- deve ser redigido em texto e não por tópicos;
- pode ser ilustrado (com desenhos, esquemas, fotografias, etc.);
- pode conter citações dos autores consultados (consulta o Livro de Estilo para saberes como se fazem citações).
Como numero automaticamente os capítulos e subcapítulos?
A biblioteca disponibiliza-te um manual que te ensina a numerar de forma automática capítulos subcapítulos e outros elementos. Consulta-o aqui.
O que escrevo nas conclusões?
Nas conclusões deves referir as consequências do que explicaste no texto ou o que aprendeste com ele. Se o trabalho é, por exemplo, sobre a Revolução Francesa, nas conclusões deves, certamente, referir as consequências de tal evento na vida francesa ocidental e as heranças que dele advieram no mundo contemporâneo; se o trabalho foi para relatar uma experiência de descida de um plano inclinado, deves, certamente, concluir de que modo a gravidade, a inclinação do plano e o atrito influíram nos resultados, entre outros aspectos.
Por vezes, também se refere nas conclusões o que se poderia ter feito no trabalho, mas que fica para ser apresentado em trabalhos futuros. A conclusão não serve para dizeres que gostaste muito de fazer o trabalho!
Como escrevo corretamente a bibliografia?
A biblioteca disponibiliza-te um manual sobre como fazer referências bibliográficas e citações. Consulta-o aqui.
Tenho de pôr sempre anexos nos meus trabalhos?
Não, não é obrigatório colocar anexos no trabalho.
Os anexos podem ser mapas, gravuras, fichas inquéritos, gráficos, ou outros documentos e servem para ilustrar, documentar, completar e fundamentar as afirmações feitas ao longo do trabalho. Há trabalhos que, por terem objetivos muito delimitados, se esgotam no seu conteúdo e não necessitam de quaisquer anexos para as funções descritas. Cabe-te decidir se faz, ou não, sentido incluir documentos anexos ao trabalho.
5.ª etapa: apresentação do trabalho
Uma boa apresentação, agrada à vista e influencia positivamente quem lê. Para que um trabalho tenha um aspeto agradável, deves:
- usar folhas lisas, brancas, de formato A4;
- deixar margens do lado da página que permitam anotações por parte do professor e a encadernação do trabalho;
- fazer uma caligrafia legível, quando não for possível utilizar computador ou máquina de escrever;
- pôr títulos e subtítulos de forma bem saliente e numerados;
- numerar e legendar todas as figuras;
- numerar as páginas, exceto a capa;
- não entregar folhas riscadas ou cheias de emendas;
- pôr capas protetoras no trabalho - folha de acetato, cartolinas, etc.
Se usares um processador de texto para fazeres o trabalho, podes recorrer a algumas das suas funcionalidades para facilitar a edição e melhorar a apresentação do trabalho. Consulta este documento.
6.ª etapa: impressão
Se fizeste o teu trabalho num processador de texto, a etapa que se segue é a impressão. Imprime o trabalho com alguma antecedência da data de entrega, porque podem acontecer imprevistos:
- se imprimires o trabalho em casa, certifica-te que possuis um tinteiro ou toner de substituição a mais, já que, no momento de impressão, pode faltar tinta ou toner na impressora. Além disso, imprime o trabalho aos poucos, já que a impressora pode encravar com uma ordem de impressão de muitas folhas.
- se imprimires o trabalho na escola, verifica previamente os horários da reprografia e a antecedência de entrega dos trabalhos. Além disso, considera que, no momento, podem estar esgotados o tipo de papel ou de encadernação que pretendes, pode haver avarias nas máquinas, entre outros imprevistos.
7.ª etapa: encadernação
A última tarefa é a encadernação. Este passo só se justifica se o trabalho for extenso. Consulta o teu professor para avaliar da sua necessidade ou conveniência.
Há várias formas de encadernação: argolas plásticas, argolas metálicas, encadernação térmica ou baguetes. As argolas são mais práticas, mas exigem uma máquina própria; a encadernação térmica fica melhor mas é mais dispendiosa. Com as baguetes, tu próprio podes fazer a encadernação, acrescentando uma folha de cartolina para a contracapa e uma folha transparente para a capa.
Últimos conselhos:
Para levares a bom termo a realização de um trabalho escrito deves:
- escolher os temas de acordo com a tua capacidade individual, as fontes de consulta e o tempo disponível;
- definir com clareza os objetivos do trabalho;
- procurar informações nas bibliotecas, mas não desprezar outras fontes;
- arrumar as ideias em esquema, antes de começar a redigir;
- não copiar sem citar;
- transcrever com fidelidade as ideias dos outros;
- identificar as fontes de informação;
- cuidar da apresentação do trabalho;
- pedir a orientação do professor nas várias etapas do trabalho.
Bibliografia:
GOMES, Isabel et al -
Eu vou fazer um trabalho. Porto Editora. Porto,1995.
