Agrupamento de Escolas de Pinheiro

Informa-se todos os alunos e encarregados de educação que as avaliações referentes ao 3.º período do 5.º, 6.º, 7.º 8.º e 10.º ano já se encontram disponíveis no GIAE online.

Tendo em conta o Programa Impulso Jovens STEAM, inscrito no Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), que prevê o reforço da promoção do ensino experimental das ciências e da cultura científica no ensino básico e secundário, através do reforço da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola, foi lançado em outubro de 2021 o concurso para o alargamento da Rede de Clubes Ciência Viva na Escola.

O Agrupamento de Escolas de Pinheiro candidatou-se a este alargamento com a proposta denominada “Instantes de Ciência”, tendo sido aprovada a 8 de fevereiro.

A equipa de professores que elaborou a proposta de candidatura, liderada pela Representante do Grupo Disciplinar 510 – Justina Vieira – encarou com entusiasmo a possibilidade de transformar este projeto numa oportunidade não só de melhorar a literacia científica da comunidade, bem como dar um carácter inovador à forma de como aprender ciência.

Este clube tem sede na Escola Básica e Secundária de Pinheiro e acompanha todo o percurso escolar dos alunos, desde que ingressam nas salas do pré-escolar das Escolas Básicas do Agrupamento, até ao 12º ano do Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias da escola sede. Promove-se, assim, o espírito do Agrupamento, a articulação vertical entre os vários ciclos de ensino e a literacia científica.

O Clube de Ciência Viva na Escola é um espaço vibrante de conhecimento e de partilha da paixão  pela descoberta.

É com orgulho que assinalamos o primeiro caminho percorrido, ao serviço dos alunos e da comunidade escolar.

A Equipa do Clube Ciência Viva na Escola “Instantes de Ciência”.

Na aula de Educação Visual, foi proposto aos alunos das turmas D e E do 5.º ano, a realização de um póster para a participação no concurso nacional Poster Eco-Código. O póster contempla os temas base do Programa Eco-Escolas: água, resíduos, energia, alimentação saudável e sustentável, espaços exteriores e biodiversidade.
O Eco-Código é uma declaração de objetivos traduzidos por ações concretas que todos os membros da escola devem seguir, corresponde a um dos elementos do programa Eco-escolas: o 7.º passo da metodologia proposta.

Leva-se ao conhecimento de todos informação relativa à devolução de Manuais Escolares.

Leva-se ao conhecimento de todos informação relativa à devolução do Kit Informático.

Biodiversid’arte foi um projeto interdisciplinar desenvolvido durante o 3º período, pelos alunos do 8º ano de escolaridade, com o intuito de se desenvolverem atitudes e valores que contribuam para a promoção da biodiversidade na Terra, especialmente na vida dos Mares e Oceanos. Os alunos realizaram uma visita de estudo a Espinho, durante o mês de maio, para vivenciarem uma experiência de surf, conhecerem a arte xávega e aprofundarem os seus conhecimentos sobre as dinâmicas e características das ondas, das marés e do ecossistema dunar.