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As competências do SPO são as seguintes:
Apoio psicopedagógico a alunos, professores e pais:
- avaliação ou reavaliação de alunos com problemáticas específicas, ao nível emocional, comportamental, e outros, de acordo com as solicitações dos Diretores de Turma, Encarregados de Educação ou Direção da escola;
- acompanhamento individual ou em pequeno grupo de alunos sinalizados;
- consultoria e atendimento a docentes, encarregados de educação e outros técnicos.
Colaboração com o Núcleo de Educação Especial:
- avaliação e reavaliação de alunos, tendo por base a Classificação Internacional da Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF);
- participa na elaboração de Projetos Educativos Individuais (PEI) e Currículos Educativos Especiais (CEI) de alunos matriculados ao abrigo do Regime Educativo Especial;
- participa na determinação das medidas educativas e de adaptação curricular consequentes da avaliação realizada;
- acompanhamento, individualmente ou em grupo, alunos abrangidos pelo Regime Educativo Especial;
- participação na elaboração de relatório circunstanciado relativamente aos resultados obtidos por cada aluno após aplicação do Regime Educativo Especial;
- participação, quando necessário, nas reuniões do Núcleo de Ensino Especial.
Orientação vocacional – projeto "Escolha Ativa"
O projeto "Escolha Ativa" pretende ser um espaço de promoção, reflexão e investimento no autoconhecimento do aluno de forma a uma tomada de decisão relativa ao seu percurso académico e/ou profissional. O projeto engloba todas as turmas de 9.º, 10.º e 12.º anos, assim como os cursos profissionais e vocacionais, sendo os objetivos da Orientação Vocacional diferenciados, consoante os anos de escolaridade. Assim:
- 9.º e 12.º anos:
- apoiar os alunos na elaboração e implantação do seu projeto de vida;
- planear e executar atividades de orientação vocacional, através de sessões de grupo, de forma a tornar o aluno mais autónomo na sua escolha escolar e/ou profissional futura;
- 10.º ano (ensino regular):
- conhecer e desenvolver expectativas e motivações para o novo ciclo de estudos que iniciam;
- trabalhar noções importantes para o futuro académico, nomeadamente a noção de grupo, comunicação, motivação e liderança;
- trabalhar e desenvolver competências em diferentes áreas, nomeadamente, o trabalho em grupo, a apresentação oral e escrita de trabalho;
- Cursos profissionais e vocacionai:
- apoiar os alunos no desenvolvimento do seu projeto de vida;
- trabalhar, através da reflexão individual e em grupo, comportamentos e atitudes;
- desenvolver expectativas e motivações (ao nível académico e/ou profissional).
Mediação Social
Através da Mediação Social pretende-se uma articulação intra e interinstitucional, promovendo a mediação entre a escola, os alunos e a família, através de:
- aconselhamento aos Diretores de Turma na delineação de estratégias adequadas aos alunos sinalizados;
- intervenção, em parceria, com os diferentes técnicos que atuam dentro da escola;
- atuação entre a escola, a família e outras instituições (CPCJ, Segurança Social, Centro de Saúde, etc), no sentido de aumentar a motivação e envolvimento dos encarregados de educação dos alunos previamente sinalizados por essas instituições ou abrangidos pela Ação Social Escolar.
Escola de Pais
Promoção de ações de sensibilização e informação às famílias sobre tópicos relacionados com desvios comportamentais, sexualidade, problemática das drogas, segurança, novas tecnologias e alimentação, como forma ativa de implicar as famílias nas dinâmicas de mudança.
Mediação Escolar
O projeto de Medicação Escolar tem como objetivos principais:
- diminuir o número de participações de ocorrências;
- melhorar a qualidade das interações entre os alunos;
- promover a aquisição de competências relacionais/sociais.
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