No dia 2 de maio, os alunos de Ciências e Tecnologias do 11.º A realizaram uma visita de estudo, no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia, aos molhes do Douro, ao Cabedelo e à praia de Lavadores, acompanhados pelos professores António Sousa e Ilda Rodrigues.
Após a visita aos molhes do Douro, o grupo partiu à conquista do Cabedelo. Esta formação geológica localizada em Canidelo, que separa o estuário do Douro do oceano, resultou da acumulação de areias fluviais e marinhas. De seguida, depois de uma curta caminhada, os alunos observaram o tão falado granito de Lavadores. Com o Sol a brilhar e com o mar calmo, foi possível observar no local aspetos geológicos com os quais haviam contactado apenas por imagens. Destacam-se as marmitas de origem marinha, os fenocristais de feldspatos, os encraves, os filões, a disjunção esferoidal, os caos de blocos graníticos e as pedras amarelas (gnaisse). À tarde, professores e alunos fizeram uma caminhada até Miramar. Antes do regresso ainda houve tempo para visitar o Senhor da Pedra.
O Departamento de Matemática e Ciências Experimentais realizou, no dia 3 de abril de 2014, o «Dia da Ciência». Nesse dia os laboratórios estiveram abertos a visitas, houve exposições, venda de minerais, um concurso de Física e Química e uma sala de jogos de tabuleiro. Ficam uma montagem de imagens e algumas fotografias das atividades desse dia, bem como informações sobre os fenómenos e conceitos científicos relacionados com as experiências realizadas.
No dia 22 de abril os alunos de Ciências e Tecnologias do 10.º A e 10.º BCT, acompanhados pelos professores Ermelinda Morais, António Sousa e Ilda Rodrigues, realizaram uma visita de estudo às Grutas de Mira de Aire e ao Monumento Natural das Pegadas de Dinossáurios, ambos situados no Parque Natural das Serras de Aire e Candeeiros, no âmbito da disciplina de Biologia e Geologia. De manhã visitamos as grutas de Mira de Aire. Estas grutas são uma das 7 Maravilhas de Portugal. Os alunos percorreram os túneis e as galerias fantásticas à medida que descobriam estranhas e variadas formações calcárias, com destaque para estalagmites e estalactites.
À tarde, no Monumento Natural das Pegadas de Dinossáurios, os alunos tiveram a oportunidade de ver um importante registo fóssil do período Jurássico, as pegadas de alguns dos maiores seres que alguma vez povoaram o planeta Terra: os dinossáurios saurópodes. Na laje calcária, onde as pegadas de dinossáurios se conservaram ao longo de 175 milhões de anos, foram observados os trilhos ou pistas destes grandes animais herbívoros.
Exposição e concurso Pi Foram apurados os trabalhos vencedores do concurso de maquetes alusivas ao número irracional pi de entre todas as criações elaboradas pelos alunos das turmas 6.º C e 6.º D. Os trabalhos mais votados foram os seguintes: 1.º lugar: construção n.º 12; 2.º lugar: construções n.ºs 4 e 10; 3.º lugar: construção n.º 14. Parabéns a todos pela criatividade e empenho nesta atividade.
Concurso EquaMat No dia 29 de abril de 2014, uma delegação de alunos da EBS de Pinheiro deslocou-se à Universidade de Aveiro para disputar a competição de conhecimentos matemáticos EquaMat. A escola participou com 15 equipas de 2 elementos. A prova realizada foi dividida por anos de escolaridade (7.º, 8.º e 9.º anos), tinha 20 níveis, duas vidas por nível, e duração de 20 minutos.
Concurso SuperT Dez alunos realizaram no dia 30 de abril a final eletrónica do concurso, que ainda decorre noutras escolas. Aguardam-se resultados finais.
Buddhi Chalenge 2014 Quatro alunos concorrentes no nível 1 (ensino básico) alcançaram 30 ou mais pontos na prova final conseguindo,assim, inscrever o seu nome no quadro nacional de classificações da competição. Parabéns aos participantes. Os resultados podem ser consultados aqui.
Um olhar sobre o dia 11 de abril, no qual a comunidade escolar de Pinheiro navegou pelo Douro, num convívio salutar e muito animado. A professora Céu Leça agradece à D. Balbina, Sr. Edgar e Tiago Rocha dos Serviços Administrativos e às docentes Adília Brito e Margarida Pereira a cedência de algumas das imagens que compõem este vídeo.